بررسي اثر بخشي درمان گروهي با رويكرد تحليل محاوره‌اي برن (TA) برافزايش ابراز احساسات و رضايت زناشويي در بين زنان 134ص
قیمت : 10000 تومان
,چکيده
,فصل اول:کليات مقدمه
,بيان مساله
,اهميت وضرورت انجام تحقيق
,اهداف پژوهش
,فرضيه هاي تحقيق
,متغيرها1
,تعريف نظري متغيرهاي تحقيق
,تعريف عملياتي متغرهاي تحقيق
,فصل دوم: ادبيات وپيشينه پژوهش
,مقدمه
,خانواده وساختار آن
,رضايت زناشويي
,عوامل موثر بر رضايت زناشويي
,تاثير رضايت زناشويي برسايرابعادزندگي
,نظريه چرخه زندگي
,عوامل آسيب رسان به رضايت زناشويي
,رضايت زناشويي وابراز احساسات
,ابراز احساسات
,پايه هاي ارتباط زناشويي
,موفقيت روابط زناشويي
,بيان عواطف واحساسات
,تعارض درابرازاحساسات وعواطف
,چگونه احساسات ناخوشايندخودراباهمسردرميان بگذاريم؟
,قواعد بيانگر احساسات
,ابرازعشق ومحبت زوجين نسبت به يکديگر
,عوامل موثردررابطه سالم زناشويي
,توجه (رفتارکلامي وغيرکلامي)
,گوش دادن
,ستايش وتقدير
,رابطه زناشويي ازديدگاه اسلام4
,تحليل محاوره اي
,فرضهاي فلسفي(TA)
,خوشگذراني-نقش –بازي کردن
,کاربرد-اهداف تغييرات در(TA)
,استقلال
,ارتباط باز
,دستورالعمل درمان-سه (P )
,الگوي حالات رواني
,والد
,بالغ
,کودکوضعيتهاي زندگي
,من خوب نيستم شما خوب هستيد
,من خوب نيستم شما خوب نيستيد
,من خوب هستم شما خوب نيستيد
,من خوب هستم شما خوب هستيد
,آسيب شناسي ساختاري
,آلودگي
,طرد
,تحليل تبادلها-وقت گذراني
,کلک بازي قصه ها
,روابط متقابل
,روابط متقابل مکمل
,روابط متقابل متقاطع
,نوازش
,مثلث نمايشي کارپمن
,تحليل ارتباط محاوره اي ودرمان
,تعريف گروه
,روان درماني گروهي
,هدفهاي گروه درماني
,گروه درماني بارويکردتحليل محاوره اي71
,وظايف درمانگر وهدف درمان بارويکردتحليل محاوره اي
,خانواده درماني
,تحقيقات انجام شده درداخل
,تحقيقات انجام شده درخارج
,خلاصه وجمع بندي
,فصل سوم:روش انجام پژوهش
,روش پژوهش
,جامعه مورد مطالعه
,حجم نمونه وروش نمونه گيري
,ابزارهاي جمع آوري اطلاعات:
,الف)پرسشنامه انريچ
,ب)پرسشنامه بيان احساسات
,روش اجراي پژوهش
,روشهاي آماري وتجزيه وتحليل اطلاعات
,فصل چهارم : تجزيه وتحليل آماري
,تجزيه وتحليل توصيفي داده ها وجدولها
,تجزيه وتحليل استنباطي يافته ها و فرضيه ها
,فصل پنجم: بحث ونتيجه گيري
,مقدمه
,بحث در زمينه فرضيه هاي پژوهش
,پيشنهادها
,الف :براساس يافته ها
,ب: براي آيندگان
,محدوديتهاي پژوهش
,منابع
,پيوستها
آشنايي با دانش آموزان استثنايي